Page 100 - 加拿大升學移民實戰

加拿大升學移民實戰

3.2 學習文化與要求

1.) 上課文化

‧ 講求學生的自覺及自主學習
‧ 以分組形式進行各類型的課堂討論活動及小組報告作功課
‧ 教授鼓勵學生發表自己意見，即使與教授和課堂的內容有矛盾，亦
可發表意見，一起討論有關內容
‧ 教授喜歡學生直呼自己的名子，而不是其他的名稱。教授都十分友
善，喜歡和學生打成一片。有時候可以和教授討論自己的前途問題，
更有些教授會為使用自己的網絡，協助有潛質的學生，提供機會，
發展事業
‧ 大部份的課程，都有各類型的範疇，作課程的評分準則。各項的分
數佔總分的比例亦較為平均，較少情況出現某一項的分數佔總分的
大部分。即使學生在某一方面失手，亦有機會有其他方面追回分數，
取得好成績
‧ 教授注重學生的參與度，很多時候課堂參與度亦是評分的準則之一
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